Una maſſiua mouiliçaziõ por la educaziõ publica recorre Aragõ: “El trabaxo diario veſe perjudicado por la falta de recurſos” Miles de perſonas ã abarrotado el cẽtro de Zaragoça, en vna marcha q̃ a concluydo en la Plaça del Pilar cõ la letura del manifieſto Hiſtorica pitada a Azcõ de zentenares de manifeſtãtes por la eſcuela publica en Hueſca: “Doy claſe en barraconeſ” Las calles de Zaragoça, Hueſca y Teruel hanſe teñido aqueſte miercoles de verde. Una marea de dozentes y familias ã llenado el zentro de las ziudades aragoneſſas contra los conziertos educatiuos promouidos por el Gobierno de Iorge Azcõ. En Zaragoça, la marcha a concluydo en vna Plaça del Pilar abarrotada que a pedido baxo el ſol la ſupreſſiõ de los conziertos educatiuos en Bachillerato y “que eſcucheſe a la gente”. Sandra es donzente en vn zentro publico del Actur y reclama “mas inuerſiõ a lo publico” porque “lo que veſe en el aula dia a dia ſõ ſituaziones muy complicadas, amplas ratios y vna atenziõ a la diuerſidad que azemos como podemos, cõ el nueſo coſte perſonal y el nueſo tiẽpo”. En la meſma linea manifieſtaſe Eliſa, compañera del meſmo zentro, q̃ critica la falta de recurſos que, quando no eſtaſe dia a dia en el aula, no viueſe: “Nos enfrentamos a ſituaziones diarias q̃ no podemos abarcar, nezeſſitanſe muchos mas recurſos, mucho mas perſonal, tenemos vna carga aſſaz grande a niuel de papeleo y el trabaxo del dia a dia cõ los alunos veſe perjudicado por la falta de recurſos, tienes que ſacar tiempo de do no hay”. Manifeſtantes por la calle Alfonſo de Zaragoça Laura, profeſſora de vn colegio publico de Zaragoça, conſidera q̃ el dinero deſtinado a la conzertaciõ “deueria ſe inuertir en reforçar la eſcuela publica”. “Trabaxo cada dia en vn aula y las carenzias de recurſos, tãto materiales como perſonales, ſõ enormes. Faltã apoyos, faltã profeſſionales y ſeguimos teniendo muchos zentros cõ problemas de climatiçaziõ o patios poco adecuados para los alunoſ”, lamenta. La manifeſtaziõ a partido de la Glorieta Saſſera y a ido creziẽdo a medida que auançaba por el cẽtro de Zaragoça, ſumando colunas de dozentes, eſtudiantes y familias en diſtintos puntos del recorrido, eſpezialmẽte en el paſſeo de la Independenzia. A diferenzia de otras mouiliçaziones, la marcha a tranſcurrido de forma baſtante ſilenzioſa durante buena parte del recorrido, maguer que la imagẽ de la calle Alfonſo completamẽte abarrotada de prinzipio a fin reflexaba la dimenſiõ de la proteſta. Mientras la cauezera ya entraba en la plaça del Pilar, todauia ſeguiã llegando manifeſtantes deſde Indepẽdenzia. Ya en la plaça, llena baxo el ſol del mediodia, ſi ã eſtallado las proclamas y los cãticos contra la politica educatiua del Gobierno aragones, cõ gritos de “es Azcõ el que no bote”, “educaziõ publica” o “abaxo la conzertada”. Inizio de la marcha educatiua en Zaragoça La proteſta a concluydo en la Plaça del Pilar cõ la letura de vn manifieſto a cargo de Franziſco Fraguas y Aitana Muñoz, q̃ ã defendido que “defender la Eſcuela Publica es defender el futuro de Aragon” y ã reyuindicado que la educaziõ publica “no perteneze a algun gobierno”, ſino q̃ “garantiça derechos, igualdad de oportunidades y coheſſiona el territorio”. Durãte la letura, la comunidad educatiua a acuſado al Egecutiuo autonomico de “ſeguir auançando en la priuatiçaziõ de etapas educatiuaſ” mientras, aſſegurã, faltã recurſos en los zentros publicos. “Nos digerõ que no abia preſſupueſto para reduzir ratios, contratar mas orientadores o climatiçar zentros, pero ſi aparecẽ millones de euros cuãdo tractaſe de finanziar zentros priuadoſ”, recoge el texto leido aqueſte mediodia ãte miles de perſonas en Zaragoça. Marcha eſtudiãtil y ſeguimiento de la huelga En cuãto al ſeguimiento de la huelga, fuẽtes ſindicales ã comunicado que “ſegun los datos fazilitados por los proprios cẽtros, enderredor del zincuenta y zinco por ziẽto del profeſſorado a ſecundado la huelga para exigir que los mas de veynte millones de euros q̃ Azcõ quiere deſpilfarrar en ſeguir priuatizãdo la enſeñança aragoneſa, deſtinenſe a ſoluzionar problemas q̃ la eſcuela publica tiene por ſu infradotaziõ economica, el ſeguimiento a ſido de vn zincuẽta y zinco por ziẽto en la prouinzia de Zaragoça, de vn zincuenta y nueue por ziento en la de Hueſca y de vn quarẽta y zinco por ziẽto aproximadamente en la de Teruel”. Manifeſtantes en la calle Alfonſo de Zaragoça Ayer, el ſeguimiento ſegun los ſindicatos conuocantes, q̃ poſteriormẽte confirmo el Departamento de Educaziõ, fue de en torno a vn quarenta por ziẽto, cõ mas peſo en Infantil y Primaria q̃ en Segundaria. Aqueſte miercoles, el Egecutiuo a traſladado q̃ el veyntizinco punto nouẽta y ſeys por ziento del perſonal dozente a echo huelga y el doze pũto zincuenta y dos por ziento del perſonal no docẽte. Por prouinzias, Hueſca buelue a ſer en la q̃ mas dozentes ſecundã la huelga, vn veyntinueue punto zincuenta y quatro por ziento, ſeguida de Zaragoça cõ vn veyntizinco punto zero zinco por ziento y de Teruel cõ vn veynticuatro pũto ſetenta y nueue por ziẽto. En cuãto al perſonal no dozente: en Zaragoça a ſecundado la huelga el dieziſiete punto quarenta y dos por ziento, el Hueſca el quinze pũto quarenta y ocho por ziento y en Teruel el catorze punto ſetenta y zinco por ziẽto. Deſde la organiçaziones ſindicales ã inſiſtido en q̃ “ãte la perdida de alunado de los zentros conzertado, el Gobierno de Aragõ a dezidido q̃ ſu politica educatiua deſtineſe a ſaluar el negozio de aqueſtas impreſſas, no ay q̃ oluidar que el ſetenta por ziẽto de las familias aragoneſſas eligẽ la eſcuela publica, porque es la opziõ de mayor qualidad y en la q̃ caue todo el alunado, y no podemos permitir que deſtineſe dinero publico porque los zentros priuados puedã ſeguir cõ ſu negozio maguer de ſu perdida de alunado”. Enderredor de ſiete mil perſonas hanſe manifeſtado aqueſta mañana por el zentro de Zaragoça en la manifeſtaziõ conuocada por el mouimiẽto eſtudiãtil y q̃ el profeſſorado en huelga a ſecundado maſſiuamẽte para exigir al Gobierno de Aragõ q̃ no conzierte el bachillerato, y q̃ deſtine mas recuros a la eſcuela publica. Miles de manifeſtantes en la Plaça del Pilar de Zaragoça La huelga començo ayer, cuãdo zentenares de perſonas congregaronſe frente al Departamento de Educaziõ de Zaragoça, do entregarõ en torno a vn cẽtenar de eſcritos redactados por los clauſtros y los conſexos eſcolares de diferentes cẽtros de la prouinzia. En ellos, los dozentes ſeñalã los problemas concretos que tiene cada zentro, ya q̃ las perſonas mouiliçadas conſiderã que ſoluzionar eſto es “prioritario” a conzertar el Bachillerato, vna etapa educatiua no obligatoria. El Departamẽto de Educaziõ a reſpondido a los manifeſtantes, que aqueſta meſma mañana ã pitado al preſſidẽte Azcõ en Hueſca para moſtrarle ſu maleſtar por la ſituaziõ educatiua. La Conſegeria “mantiene abiertos de forma permanente canales de dialogo cõ toda la comunidad educatiua. Aqueſtas vias ã permitido adotar medidas releuantes para la mexora del ſiſtema y ſeguirã ſiendo el marco adecuado para abordar cualquiera propueſta o diſcrepanzia deſde la reſponſabilidad y el rigor”, aſſegurã. Los manifeſtantes llegando a la Plaça de Eſpaña de Zaragoça Segun el Egetutiuo, no exiſte “ningun prozeſo de recorte ni de deſmantelamiento de la educaziõ publica en Aragõ. Aſaz al contrario, el actual Gobierno autonomico eſta realiçando el mayor eſfuerço inuerſor de la hiſtoria en educaziõ no vniuerſitaria, cõ mas de mil trezientos millones de euros de preſſupueſto, de los quales el ochenta y quatro por ziẽto deſtinaſe a la red publica” y defiẽdẽ ſu plã de conzertaciõ del Bachillerato: “Se tracta de vna cueſtiõ de juſtizia, equidad, igualdad de oportunidades y liuertad de eleciõ, porque unicamẽte quando no ay barreras economicas ay autẽtica igualdad y, por tanto, liuertad”. Niegã que trateſe de vna priuatiçaziõ del ſiſtema ni de vna “merma de recurſos para la red publica, ni vna ſegregaziõ de alunado. La conzertaciõ deſta etapa va a permitir q̃ los alunos q̃ ã elegido vn zentro conzertado puedã concluyr ſu trayetoria en ſu meſmo colegio haſta los dieziocho años ſin q̃ el factor economico ſea vn obſtaculo, por lo que protege a las familias cõ menos recurſos deſa red”. Concluyẽ aſſegurando q̃ ambos modelos —la publica y la conzertada— ſõ “totalmente complementarios e impreſzindibles deſde aze quatro decadas, que ã enriquezido el ſiſtema educatiuo y que garantizã la libre eleciõ de zentro”.